% Chapitre 7

# Chapitre 7 − L'Univers et sa mesure

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Décrire la structure de l’Univers et du système solaire.Aborder les différentes unités de distance et savoir les convertir:du kilomètre à l’année-lumière.-Galaxies, évolution de l’Univers, formation du système solaire, âges géologiques.-Ordres de grandeurde quelquesdistances astronomiques
-Les éléments sur Terre et dans l’Univers (hydrogène, hélium, éléments lourds:oxygène, carbone, fer, silicium, terres rares...).

Ce thème fait prendre conscience à l’élève que l’Univers a été différent dans le passé, qu’il évolue dans sa composition, ses échelles et son organisation, que le système solaire et la Terre participent de cette évolution.L’élève réalise qu’il y a une continuité entre l’infiniment petit et l’infiniment grand et que l’échelle humaine se situe entre ces deux extrêmes.Pour la formation de l’élève, c’est l’occasion de travailler sur des ressources en ligne et sur l’identification de sources d’informations fiables. Cette thématique peut être aussi l’occasion d’une ouverture vers la recherche, les observatoires et la nature des travaux menés grâce aux satellites et aux sondes spatiales. 

1 ou sommes nous
2 évolution
3.distances dans l'univers

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## 1. Structure de l'Univers

[activité p146]{.act}

[Où sommes-nous ?](assets/diapoOuSommesNous.pdf)

![cours](assets/act1.png){.h}

::: details
[assets/knownUniverse1.mp4]{.vidéo}
:::

## 2. Évolution de l'Univers

### a) Le big bang et la formation de l'Univers

:::  notes
L’espace s’est dilaté 10^30^ fois en 10^-32^ seconde.
:::

[assets/expansion2.mp4]{.vidéo}

::: details
![cake](assets/cake.jpg){.h}

[assets/expansionWoCenter2.mp4]{.vidéo}
:::

![cours](assets/cours2.jpg){.w80}

[assets/formationSS.mp4]{.vidéo}

### b) Les étoiles, nos usines à atomes

[assets/usineÀAtome.mp4]{.vidéo}

![cours](assets/cours3.jpg){.w80}

## 3. Les distances dans l'Univers

![La Terre et la Lune](assets/tailleTerreLune.jpg){.h}

![Les planètes du système solaire](assets/taillePlanètes.jpg){.h}

![Le Soleil et les planètes](assets/tailleSoleil.jpg){.h}

[assets/vitesseLumière.mp4]{.vidéo}

### a) Année-lumière

Pour exprimer les grandes distances de l'Univers, le kilomètre n'est plus approprié. On utilise l'unité astronomique, le parsec ou l'année-lumière.


L'unité astronomique (ua)
~ [L'unité astronomique est **la distance** moyenne entre la Terre et le Soleil. Elle mesure environ 150 000 000 km.]{.h}

::: details

::: notes
Rappel tableau de proportionalité
:::

Exprimer les distances suivantes en ua ou en km :

1) 600 milions de km
2) 30 ua (distance entre Neptune et le Soleil)
3) 400 000 000 km (distance maximale entre la Terre et Mars)
4) 0,0026 ua (distance Terre-Lune)
5) 62 millions de km (distance minimale entre la Terre et Mars)
6) 0,35 ua (distance Soleil-Mercure)
7) 140 ua (distance parcourue par voyager I)
8) 1 000 000 000 000 000 000 km (diamètre de la galaxie)

:::

année-lumière (al)
~ [L'année lumière est **la distance** que parcourt la lumière en 1 an.]{.h}


[La lumière a une vitesse de 300 000 km/s.]{.h}

![exercices](assets/ex.png){.w80}

[Une année lumière correspond à une distance de 9 461 milliards de kilomètres.]{.h}

### b) Ordre de grandeur

![activité ordres de grandeur](assets/actOG.jpg){.h}

### c) Conversion


<table style="width:100%;font-size: 60%;">
            <colgroup>
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            <col style="width: 5%">
            </colgroup>
            <thead>
            <tr class="header">
            <th style="text-align: center;">Gm</th>
            <th></th>
            <th></th>
            <th style="text-align: center;">Mm</th>
            <th></th>
            <th></th>
            <th style="text-align: center;">km</th>
            <th style="text-align: center;">hm</th>
            <th style="text-align: center;">dam</th>
            <th style="text-align: center;">m</th>
            <th style="text-align: center;">dm</th>
            <th style="text-align: center;">cm</th>
            <th style="text-align: center;">mm</th>
            <th></th>
            <th></th>
            <th style="text-align: center;">µm</th>
            <th></th>
            <th></th>
            <th style="text-align: center;">nm</th>
            </tr>
            </thead>
            <tbody>
            <tr class="odd">
            <td style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp;</td>
            <td>&nbsp;</td>
            <td>&nbsp; &nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp;</td>
            <td>&nbsp; &nbsp;</td>
            <td>&nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp;</td>
            <td style="text-align: center;">&nbsp;</td>
            <td></td>
            <td></td>
            <td style="text-align: center;"></td>
            <td></td>
            <td></td>
            <td style="text-align: center;"></td>
            </tr>
            </tbody>
            </table>
            
![activité conversions](assets/actConv.png){.h}