Le courant correspond au débit d’électrons, c’est-à-dire au nombre d’électrons par seconde qui passe dans le conducteur.
Un courant se mesure avec un ampèremètre que l’on branche à l’endroit où l’on souhaite mesurer le courant.
La borne COM est orientée vers le « − » du générateur.
Le courant se mesure en ampère (A).
Le schéma normalisé de l’ampèremètre est :
Test une lampe avec mesure de courant. On change la tension, et on remarque que plus il y a de courant, plus la lampe s’éclaire.
Pour une même lampe, plus le courant est important plus la lampe s’éclaire.
assets/vitesseDébit.mp4
ex 8.01 et 8.03
Annoter le schéma avec nœuds / boucle / branche
Pour chaque groupe :
3 fils
1 générateur
Il y a deux manières particulières d’associer des dipôles :
les laisser par groupe de 2 ou 3 avec la fiche d’exercice à faire.
Attention 1ere manip avec Géné
Prendre l’habitude de n’allumer que lorsque le prof a vérifié.
Jamais une fiche banane dans une prise secteur. Mm pour faire semblant ou rigoler.
Si une boucle est ouverte, le courant ne peut plus passer à travers.
Dans un circuit où tous les dipôles sont en série, le courant est le même en tout point du circuit.
Dans une branche, le courant est le même partout.
Dans un circuit, le courant qui arrive à un nœud est égal au courant qui en ressort. C’est la loi des nœuds.
Pour chaque schéma, donner le nombre de nœuds, de branche, de boucle.
| Circuits | A | B | C | D |
|---|---|---|---|---|
| Nœuds | ||||
| Branche | ||||
| Boucle |
ex 11 et 19
Comment se branche un ampèremètre